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Estrategias cognitivas utilizadas en la resolución de problemas de triángulos rectángulos Marta Magdalena Zeballos ; Jorge Luis Salazar ; director Rolando Javier Peralta

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: Catamarca, Argentina 2024Description: 116 p. ; il. ; graf. ; 29 cmSubject(s): Dissertation note: Tesis (Licenciatura) Licenciatura en Enseñanza de la Matemática Universidad Nacional de Catamarca, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales 2024
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Obra de Referencia Biblioteca de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales AREA TESIS Referencia 165.194:514(043) Z41 Ej.1 (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available BEX-TES-000870
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004:371.3(043) f475 Ej.1 Las dificultades presentes en la práctica docente en la integración de las TICS y su influencia en los procesos pedagógicosen la enseñanza de la Matemática 004:373.5(043) Ej.1 Propuesta de mejora en el uso de las TIC en la Enseñanza Secundaria en la pospandemia-Instittuto Congreso de Tucumán (S.E.O.C.) 004.9:546.34(043) AB141 Ej.1 Diseño y modelado computacional de sistemas nanoestructurados potencialmente activos en los procesos de adsorción de litio / 165.194:514(043) Z41 Ej.1 Estrategias cognitivas utilizadas en la resolución de problemas de triángulos rectángulos 167/168:574(043) L686 Ej.1 El método experimental como recurso didáctico para el abordaje de la ecología y su relación con el rendimiento escolar en alumnos de 4º y 5º año del Nivel secundario de la Escuela de Comercio Gral. Don José de San Martín, Monteros, Provincia de Tucuman 2023 371.26:51(043) P437 Ej.1 Detección de dificultades al resolver problemas de las Olimpíadas Matemáticas Argentinas que presentan los alumnos del Colegio Agrotécnico Nº2 "María Auxiliadora", Departamento Pellegrini, Provincia de Santiago del Estero / 371.26:573(043) AR6662 Ej.1 Implementación de estrategías motivacionales para mejorar el rendimiento académico en Biología de los alumnos de 3er año del ciclo Superior de la Escuela "Normal Superior en Lenguas Vivas Juan Bautista Alberdi", provincia de Tucumán, durante el ciclo lectivo 2024

Tesis (Licenciatura) Licenciatura en Enseñanza de la Matemática Universidad Nacional de Catamarca, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales 2024

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