Estrategias didácticas que pueden mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el enfoque constructivo en la asignatura Climatología y Fenología Agrícola (Ingeniería Agronómica) : /

Olmos, Luis Rafael

Estrategias didácticas que pueden mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el enfoque constructivo en la asignatura Climatología y Fenología Agrícola (Ingeniería Agronómica) : / Olmos, Luis Rafael - Catamarca ; Facultad de Ciencias Agrarias , 1999 - 74 p. : il. ; 30 cm. :

DIDÁCTICA EDUCACIÓN TESIS SALUD

37.02